Modele de teste competente digitale

En outre, avec la croissance de l`éducation en ligne au niveau universitaire, il est également important de déterminer si les étudiants et les professeurs sont numériquement compétent puisque la majorité du travail dans ces environnements est fait en ligne. Par conséquent, les chercheurs ont conçu le profileur de compétences numériques pour «évaluer leurs compétences numériques de manière facilement accessible, efficace et opportune». L`évaluation du profileur utilise un questionnaire pour voir à quel point l`utilisateur est à l`aise avec diverses technologies basées sur l`ordinateur. La communication numérique s`écarte de la participation, de la coopération, de la conscience sociale et du choix des médias appropriés. En général, les professions fortes dans le cadre de la communication sont les journalistes, RH, la roue de compétence numérique peut être utilisée à diverses fins. Cela dépend de la maturité numérique de l`organisation et de l`orientation que l`organisation a déjà sur les compétences numériques. Ci-dessous sont répertoriés 3 applications typiques, mais votre besoin est toujours plus spécifique. Contactez-nous pour savoir si nous pouvons répondre à vos besoins. La préparation numérique est simplement la capacité d`utiliser les outils numériques avec facilité. En d`autres termes, la préparation numérique se rapporte à la façon dont «prêt» ou à quel point un individu est confortable avec la technologie numérique.

Dans le même sens, la compétence numérique fait référence à «l`utilisation confiante et critique de toute la gamme des technologies numériques pour l`information, la communication et la résolution de problèmes de base dans tous les aspects de la vie». La production numérique est divisée en développement et partage, exploration digitale, configuration et programmation. Les professions généralement fortes dans le domaine du développement sont les concepteurs, les programmeurs, les informaticiens. [...] Modèles et instruments d`évaluation de la préparation et de la compétence numériques [...] Le modèle est théoriquement basé sur un important projet de recherche de l`UE, le DIGCOMP, issu de l`inclusion du Parlement européen dans la compétence numérique, comme l`une des huit compétences de base pour l`apprentissage tout au long de la vie. La compétence digitale se compose de plusieurs domaines d`apprentissage ce qui suit décrit quelques-unes des considérations méthodologiques et théoriques faites dans la cartographie des compétences numériques dans la roue de compétence numérique. La compétence numérique est une combinaison de connaissances, de compétences et d`attitudes, par le biais de la technologie, pour effectuer des tâches, résoudre des problèmes, communiquer, gérer des informations, collaborer pour créer et partager du contenu de manière efficace, appropriée, sécurisée, critique, manière créative, indépendante et éthique. La roue de compétence digitale est vraiment bonne pour lancer un dialogue en plénière sur les défis de la numérisation, des compétences personnelles, de la volonté (et de l`aversion). En ce qui concerne les écoles, les éducateurs sont déjà conscients des lacunes d`apprentissage numérique qui dépendent des facteurs socio-économiques. Cependant, une autre détermination de la préparation et de la compétence numériques provient de l`éducation numérique que les étudiants acquièrent à l`école. Par conséquent, il est important pour les écoles d`évaluer leur faculté et les salles de classe pour la préparation numérique. Les écoles peuvent utiliser le Guide de préparation à l`apprentissage numérique pour voir si vous êtes sur le point de devenir une école prête pour l`avenir, qui évalue ce qui suit: la roue de compétence numérique a été développée par Center for Digital Dannelse (Digital alphabétisation), qui a été engagée dans numérisation et la formation numérique principalement dans le secteur public depuis 2009. Le but de la roue de compétences numériques est de fournir un aperçu des compétences numériques qui existent et devraient être levées, ainsi que l`inspiration concrète pour la façon d`améliorer les compétences numériques les plus pertinentes.

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